LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARNI O‘TKAZISH ORQALI O‘QUVCHILARDA TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Yulduz Mamatqulova Author

Abstract

Ushbu ishda laboratoriya mashg‘ulotlari zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini (ilmiy fikrlash, tajriba o‘tkazish, kuzatish, ma’lumotlarni tahlil qilish, xulosa chiqarish va muammolarni mustaqil hal etish) shakllantirish va rivojlantirishning samarali vositasi sifatida ko‘rib chiqiladi. Laboratoriya ishlari nazariy bilimlarni amaliyotda qo‘llash, eksperimental faoliyat orqali o‘quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligi, mustaqilligi va ijodiy yondashuvini oshirish imkonini beradi.

References

1. Hamzayeva A.F. Maktab o‘quvchilarida tadqiqotchilik ko‘nikmalarini

shakllantirishning ustuvor jihatlari // Pedagogs.uz ilmiy jurnali. – 2023 yoki undan keyingi nashr.

2. Suvarov K.T. Maktab o‘quvchilarida o‘quv-tadqiqotchilik ko‘nikmalarini

shakllantirishning psixologik-pedagogik shart-sharoitlari: Monografiya. – Chirchiq: Zebo Prints, 2023. – 104 b.

250

Raqamli pedagogika: masofaviy ta’lim, o‘qitish texnologiyalari va sifat monitoringi

3. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari (Biologiya, Kimyo, Fizika fanlari bo‘yicha laboratoriya ishlari bo‘limlari). – Toshkent, 2017–2023 yillar nashrlari

4. National Research Council (AQSh) va xalqaro tadqiqotlar: Inquiry and the National Science Education Standards: A Guide for Teaching and Learning. – Washington, DC: The National Academies Press, 2000.

5. ITSM loyihasi materiallari: Fizika, kimyo va biologiya fanlari bo‘yicha laboratoriya ishlarini olib borish bo‘yicha uslubiy qo‘llanmalar.

Downloads

Published

2026-06-08

Issue

Vol. 1 No. 1 (2026): Raqamli pedagogika: masofaviy ta’lim, o‘qitish texnologiyalari va sifat monitoringi

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

All rights to this visual content are reserved by Research and Publications Uzbekistan.
The image and design elements may not be reproduced, distributed, or used for commercial purposes without prior written permission from the copyright holder.
Limited non-commercial use (e.g., educational, presentation, or academic display) is permitted with proper attribution.

Attribution format:
“© Research and Publications Uzbekistan. Used with permission.”