TO‘RT KOMPONENTLI PEDAGOGIK MODELDA RAQAMLI VOSITALAR: ONOMASTIK BIRLIKLARNI O‘QITISH TAJRIBASIDAN NATIJALAR

Authors

  • Komilova Muxtaramxon Author

Abstract

Maqolada ingliz tilida onomastik birliklarni o‘rgatishga mo‘ljallangan to‘rt komponentli pedagogik modelning raqamli komponentlari va ularning samaradorligi yoritiladi. 2024–2025 o‘quv yilida FarDU, BuxPXTI va QarDUda 359 nafar talaba ishtirokida o‘tkazilgan pedagogik eksperiment natijalari taqdim etiladi. JotForm interaktiv modullari, QR-kod multimedia tizimi va Country Study raqamli darsligi integratsiyalashtirilgan metodika tajriba guruhida o‘rtacha ballni 3,16 ga (79,0%) ko‘tardi – nazorat guruhi 2,65 (66,4%) bilan taqqoslandi. Student t-mezoni (t=4,67) va chi-kvadrat (χ²=17,32) statistik ahamiyatni tasdiqladi (p<0,05).

References

1. E.Begmatov. Hozirgi o‘zbek adabiy tilida shaxs nomlari. Toshkent: Fan, 1991. 220 b.

2. T.Nafasov. O‘zbek onomastikasi masalalari. Toshkent: O‘qituvchi, 1988. 184 b.

3. S.Qoraev. Geografik nomlar. Toshkent: O‘zbekiston, 1999. 165 b.

4. B.Yo‘ldoshev. Onomastik birliklarni o‘qitish metodikasi. Farg‘ona: FarDU, 2020. 148 b.

5. M.Byram. Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters, 1997. 124 p.

6. C.Kramsch. Language and Culture. Oxford: Oxford University Press, 1998. 208 p.

158

Raqamli pedagogika: masofaviy ta’lim, o‘qitish texnologiyalari va sifat monitoringi

7. M.Komilova “Analysis of Literary and Historical Approaches to Onomastics,” International Journal of Pedagogics, vol. 5, no. 5, pp. 360–361, May 2025, doi: 10.37547/ijp/Volume05Issue05-94.

8. M.Komilova “G‘arb ilmiy tadqiqotlarida onomastika,” Farg‘ona davlat universiteti Ilmiy xabarlar, no. 3, pp. 164–167, 2025.

9. M.Komilova “Yevropa tillaridagi gidronim va antroponimlarning lingvistik hamda madaniy o‘zgarishlari,” Buxoro psixologiya va xorijiy tillar instituti ilmiy-amaliy jurnali, no. 6, pp. 385–388, 2025.

Downloads

Published

2026-06-08